家校沟通，复读路上的关键一环

在紧张的复读过程中，如果拥有良好的家校沟通，将能够为孩子的成长提供强大的助力，然而每个学生都来自不同的家庭，其家长的性格、经历以及家庭情况不尽相同。于是，如何构建一个良好的家校沟通模式成了广外复读学校在开学后面临的首个挑战。

建立信任是沟通的前提。教师与学生、教师与家长间建立起良好的信任关系，这是家校沟通的基础。师生间良好的信任关系是家校沟通中最为重要的环节。

因为孩子是教师的代言人，老师日常如何教学，教学过程中所表现出的职业素养，帮助孩子克服困难和挫折等一系列的举动，都将是教师与家长建立信任关系的重要因素。看似关起门来教学的我们，实则被孩子们记录着一言一行。

为能够保持良好的沟通，建立良好的信赖关系，广外复读学校邀请学生家长来到学校，与校长、老师一同加深对彼此的了解，同时探讨如何才能建立起更加高效的沟通模式，为往后的工作与沟通打下坚实的信任基础。

家校沟通不能一厢情愿，自说自话，要在沟通过程中察言观色、评估对话效度；沟通的开场，要观察家长或学生的神情、动作、情绪，判断其当时的心态和状态；沟通过程中，要观察家长或学生的姿态和语言变化，判断对话的有效性；沟通结束后，要注意观察情绪反应，判断育人目标的真实抵达度。

这对班主任的沟通能力有着极高的要求，若班主任缺乏沟通思维与技巧，则很容易造成表面顺利沟通，实则矛盾不断的现象。班主任要善于观察，并通过观察及时调整家校沟通策略。

沟通的目的是促进孩子健康成长。有效的沟通，不仅有助于调动家长对于家庭教育的积极性，还有利于教师扩展教学思路，巩固教育成果。建立良好的信任，温柔地陈述问题，提供恰当的指导，让沟通更融洽，才能让学生们的复读征程更加平坦一些。