用心负责，孜孜不倦丨岭南高中教师日常教学纪实

清晨，当第一缕阳光挥洒在校园，教师一天的工作开始了。学校的角角落落，都充满着他们忙碌的身影，他们有的置身于课堂间，有的埋头于作业中，有的钻研于课改中，他们脚步匆匆，他们笔尖飞舞，时间挡不住他们前进的脚步，因为他们前面有更多的希冀在等待播种。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”岭南高中一直秉承“以学生为主体”的教学理念，推行学导课堂。先引导学生进行自主学习，形成自我认知体系，然后教师适当做点拨解析，引导学生解决自学过程中疑难问题，培养学生理解思维，最后形成完善知识体系，针对性题目加以巩固，得到知识提升。

在课堂的互动中，能够感受到岭南老师对课堂的热爱，从孩子眼神中，能看到他们对知识的渴望。一堂精彩的课，离不开教师精心的备课。教师会根据学生的具体情况、知识基础、只是缺陷等特点制作课件，从教学思路设计，到预设可能出现的问题，怎样能够使知识脉络更清晰，如何设置问题才能使学生更容易理解，在哪个位置设置何种难度的题目。

一堂课在一次次不断打磨优化中慢慢成型，这是一次次思想的碰撞，也是对学生认真负责的体现。教师可以通过听课活动学习到优秀和先进的理念、方法和经验，结合自己的教学实际进行思考和吸收，促进自己的教学能力不断成长，提高自身教学质量。

学校年轻教师自觉形成上课前先听课的良好风气，在不断的学习中形成自己的讲题风格，学校还开展“推门听课”“先行课”“示范课”等听评课活动，通过相互交流，取长补短，改进自己的教学，提高自己的教学水平，促进教师的专业化发展。

除此之外，学校还开展“家长开会日”活动，欢迎家长参与课堂听课，了解学生学习状况，融洽家校关系，增进相互信任，促进教学改革的深入和质量的提高。

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。因为喜欢，所以坚守，老师们用知识和汗水日复一日浇灌，换来同学们的茁壮成长。教师，一个平凡的称谓，承载着一生不平凡的使命。师者如光，微以致远。