精准分析，助力成长丨岭南高中2024届第二次月考分析会

众行以致远，戮力同前行。为全面总结岭南高中2024届开学至今以来举行月考的得与失，进一步反思教育教学工作中的问题和不足，提高教学工作的针对性和有效性，推动教育教学质量稳步提升。12月14日下午，岭南高中月考分析会如期举行，会议由陈主任进行主持。

首先教务处陈主任对各学科考试难度系数、各分数段学生及占比情况进行了细致分析。本次考试反映出试题中基础题目较少，中等难度题目较多，在后续教学、测试中要降低试题难度，抓住后进生，帮助学生树立信心，备战期末考试。

同时陈主任对于各班成绩已经形成了“你追我赶”的局面感到非常欣慰，各班均有考试成绩位于前10名的同学，科任教师后续需要针对这些同学的学习情况，主动进行学法指导以及心理疏导。教师们可以根据此次考试情况制定下一步复习计划，而青年教师要多向有经验的教师请教，积极参与听课，积极课后提升，提升教育教学质量。

接着，数学、物理、化学、生物等各个学科的备课组教师代表对本次考试情况和下一步教学策略进行交流。本次考试试题以真实情境为载体，考查学生解决实际问题的能力。学生的答题情况反映出在基础知识的记忆及运用、材料的分析、答题时间的分配上还存在问题。

今后教学中会以单元为基础，进行大概念统领下的单元教学及复习；集体备课时精选习题，筛选高频题、易错题并进行限时训练，形成基础知识练习、考查、反馈的循环；课堂测验“面批面改”；鼓励后进生积极答题，争取让每层的学生都紧跟课堂，不掉队。

最后，陈主任进行总结发言。陈主任充分肯定了各位教师在管理、教学工作中的辛勤付出，提出了以下几点建议：一、满怀信心，以考促学，根据学情设计试卷难度，帮助学生树立学习的信心。二、教师在分析学生问题时，也要进行自我反省，注重学生思维的发展，而不是重结果。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。 本次成绩分析会用详尽的数据和科学的分析作支撑，为岭南高中下一阶段的工作指明了方向，明确了教学的主目标。岭南高中全体教师将积极应对教育教学面临的新情况、新任务、新挑战。